9月14日，中国教育电视台四频道（CETV4）世界职业技术教育发展大会特别节目《风帆》播出我校中高职一体化现代学徒制产教融合特色案例。

在我国政府首次发起并主办世界职业技术教育发展大会之际，教育部于2022年5月在全国范围内组织遴选了一批“职业教育改革发展国际交流合作特色案例”，用以全面展示我国新时代职业教育高质量发展取得的丰硕成果，向世界介绍中国职业教育发展经验，提出中国方案、贡献中国智慧。我校水利工程学院牵头申报的《基于“校-企-校”联盟的中高职一体化现代学徒制人才培养模式》成功入选，同时，案例以“六个‘一体化’推进中高职贯通培养”为题入选中国教育电视台印发的《职业教育改革发展和国际交流合作特色案例集》。

深化中高职衔接、加强中高职一体化贯通培养是现代职业教育体系构建的本质要求，是国家现代职业教育发展的趋势。针对中小型施工企业“招聘难、留人难”、中职与高职衔接人才培养过程中机制不畅、标准不一、校企合作方式单一等问题，我校于2014年率先在全国水利类专业开展现代学徒制试点改革，成立了全国首家现代学徒制学院，先后出色完成了浙江省及教育第三批现代学徒制试点工作，在各专业群中开展了不同模式的现代学徒制探索。其中，水利工程专业群联合1所中职和N家地方中小型施工企业创建“校-企-校”产教联盟机制，将中高职一体化培养与现代学徒制有机结合，形成“三方协同、一体设计、分段实施、递进培养”中高职一体化现代学徒制人才培养模式，促进了高职、中职及行业企业之间资源整合与协同发展，提升了人才培养质量。

基于“校-企-校”联盟的中高职一体化现代学徒制人才培养模式先后荣获教育部水利行指委教研项目成果一等奖、2022年度浙江省优秀教科研果奖二等奖，中高职一体化学徒班学生参加技能竞赛和创新创业大赛获国家级奖励2项、省部级奖励10余项，进一步促进了中国特色学徒制在中小型企业中“落地生根”。