近日，2025年浙江省教学成果奖评选结果正式公布。我校共荣获五项教学成果奖，充分彰显了学校在教育教学改革方面的卓越成效与深厚积累。

其中，由我校主持完成的两项成果《四权分置、四阶递进、四维场景：高职院校培养新型水利工匠的创新与实践》《厚植乡土情怀，赋能乡村振兴：乡村工匠“课堂+工坊”人才培养模式十年创新》，以及由我校主要参与的《为乡·融乡·志乡：农村职校“数字村匠”人才培养的创新实践》荣获一等奖。此外，由我校主要参与的《“教练陪跑”驱动中职商科教师教学行为变革的市域实践》《“蓝领”到“绿领”：职业学校技能人才绿色化升级的创新实践》两项成果获二等奖。

浙江省教学成果奖由省政府设立，每四年评审一次，涵盖基础教育、职业教育和高等教育三大类别。职业教育类奖项旨在表彰全省职业教育教学工作中涌现出的理论创新与实践探索优秀成果，体现职业教育改革的前沿水平和实际成效。

学校长期以来高度重视教育教学改革工作，积极搭建教师教学改革平台，持续鼓励教师开展教学研究与实践创新。近年来，以“双高”建设为引领，依托水利、高端装备等特色优势专业，全力构建高水平专业群，在服务区域经济发展、深化产教融合与校企合作、推进课程思政建设等方面取得了一系列显著成果，为本次获奖奠定了坚实基础。

此次获奖既是对学校教学工作的充分肯定，更是新一轮改革创新的起点。学校将以获奖成果的推广与应用为契机，持续深化教学改革，推进教育创新，不断提升人才培养质量，助力学校高质量发展，更好地服务地方经济社会的发展需求。